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APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Código: FSEDUEF21L
Horas: 60
Formato: Papel
ISBN:
Proveedor: CONZEPTO
19,10 €

INNOVACIÓN DIDÁCTICA CON LA PIZARRA DIGITAL
- Características de la sociedad actual
- Las tecnologías de la información y la comunicación
- La escuela del futuro
- ¿Qué es una pizarra digital?
- Pizarra digital simple (PD) vs. Pizarra digital interactiva (PDI)
- Dispositivos que aumentan la funcionalidad de las pizarras digitales
- Tipos de pizarra digital interactiva
- La primera decisión: ¿qué PD necesito?
- La segunda decisión: ¿dónde instalo la PD?
- ¿Qué aportan las pizarras digitales a las aulas?
- Exigencias asociadas a la pizarra digital
- Exigencias asociadas al rol del profesorado
- Exigencias asociadas al rol del alumnado
- Ventajas e inconvenientes del uso de las TIC
- Anexo 1. Instalación de la PDI fija
- Anexo 2. Instalación de la PDI móvil
- Anexo 3. Consejos para el cuidado de la PDI y el videoproyector
LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA STARBOARD
- La pizarra digital starboard
- El software starboard de Hitachi
- Los lápices de la PDI Starboard
- Escribir en la PDI Starboard
- Agregar páginas, imágenes y plantillas
- Perfil de usuario
- Aplicaciones didácticas
LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA SMART BOARD
- La pizarra digital Smart Board
- El software Ink Aware en Microsoft Office
- El software Notebook
- Herramientas de escritura y dibujo
- Otras herramientas de Smart Board
- Aplicaciones didácticas
LOS MODELOS DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
- Introducción
- El modelo CAIT
- Planificación del aprendizaje según el modelo CAIT
- El modelo CAIT/AC
- El modelo MIE-CAIT
- Las nuevas aulas con el modelo CAIT y la PDI
- Una aplicación práctica del modelo CAIT: las Webquest


- Habilidades necesarias para aprovechar las posibilidades educativas de Internet
- Modelos didácticos para el aula con PDI
- Modelos didácticos para el aula con PC de apoyo
- Modelos didácticos para el aula con PC para cada alumno
APLICACIONES MULTIMEDIA PARA LA PDI
- Introducción
- Primeros pasos
- Los espacios web
- Aportaciones de los espacios web educativos
- Utilización de los espacios web educativos
- Criterios de calidad para los espacios web educativos
- Espacios web educativos de interés
- Consideraciones finales
- Planificación de actividades educativas con soporte web
- Algunos ejemplos de uso didáctico de la PDI con Internet
EL SOFTWARE DE CREACIÓN DE APLICACIONES PARA LA PDI (I)
- Introducción
- ¿Es lo mismo material educativo con TIC y software educativo?
- Cracterísticas esenciales del software educativo
- Integración del material educativo TIC en las actividades de aprendizaje
- Recomendaciones para la elaboración de material educativo TIC
- Búsqueda de material educativo TIC
- Fuentes de información
- Clasificación de los materiales educativos con TIC
- Criterios para producir materiales educativos TIC
- Funciones del software educativo
- Crear material educativo TIC
EL SOFTWARE DE CREACIÓN DE APLICACIONES PARA LA PDI (II)
- Construir software educativo
- El análisis instructivo o funcional
- El desarrollo
- Cómo debe ser un buen software educativo
- Claves para construir un buen software educativo
- Ejemplo de un software educativo
REALIZAR UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
- Propuesta didáctica para la PDI
- Ficha de propuesta didáctica para la PDI
- El uso de la PDI en lengua inglesa
- El uso de la PDI en lengua francesa

OBJETIVOS GENERALES

  • Conocer los distintos tipos de pizarra digital existentes y sus principales funcionalidades para propiciar un mayor acercamiento y utilización por parte de los profesores de los recursos tecnológicos.
  • Poner en práctica el modelo CAIT.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar y conocer el hardware que forma parte de la PDI y conocer las distintas tecnologías que se utilizan en las PDI.
  • Identificar y utilizar programas susceptibles de ser integrados en la PDI.
  • Adquirir habilidad técnica en el uso de las pizarras digitales, sus periféricos y su software asociado: capturas de pantalla, tinta digital...
  • Buscar una renovación de nuestras metodologías hacia una mayor interacción.
  • Conocer la metodología más adecuada para el uso de la Pizarra Digital y los recursos multimedia.
  • Propiciar la búsqueda de material educativo TIC por Internet a través de los buscadores y portales educativos.
  • Desarrollar destrezas para el diseño y evaluación de materiales educativos con diferentes formatos a través de la aplicación de diferentes criterios.
  • Crear un software educativo.
  • Estudiar las estrategias de inserción de las tecnologías al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Utilizar la pizarra digital interactiva como vehículo para que los alumnos realicen ejercicios a medida de ampliación, refuerzo o evaluación con apoyo TIC.
  • Conocer el diseño de una propuesta didáctica, partiendo del modelo CAIT.